思维的发生与发展是小学科学教学中的核心活动,也是科学学科最本质的特征。《中国学生发展核心素养》中的科学精神包括理性思维、批判质疑、勇于探究三大内容,而理性思维是后两者的基石。在小学科学教学中,科学探究活动也应是基于思维的探究。结合教学实践,多方面浅析如何培养小学生的科学思维。