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在趣味绘本中学数学——以苏教版小学数学三年级《分数的初步认识》绘本课教学为例
摘 要：
利用绘本进行数学教学,不仅能激发学生的学习兴趣,还可以充分发挥学生的主观能动性,培养学生的想象力和思维能力,使学生真正理解与掌握所学的数学知识。
作 者：
徐秀莲
单 位：
江苏射阳县小学
关键字：
苏教版;小学数学;分数;绘本;
页 码：
33-34
出 处：
小学教学参考
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2021年30期
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