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深度学习视角下的高中数学课堂教学设计——以“直线与平面垂直”为例
摘 要:
【教学内容】人教版数学高一必修第二册(A版)8.6.2直线与平面垂直【理论依据】以深度学习为理论基础。深度学习强调通过激发学生的内在动机、培养学生的元认知能力、促进学生的深层加工和深层理解、建立学生的知识网络和思维模式、
发展
学生的
创造
力和批判性思维等途径,实现对知识、技能、态度、价值观等方面的深入和全面的学习。高中数学是一门重要的基础性和应用性学科,既有严密的逻辑性和抽象性,
作 者:
张香莉
单 位:
河南省郑州市第十八中学
关键字:
页 码:
67-69
出 处:
新课程
-
2023年15期
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