办好思想政治教育理论课是高等院校一项极端重要的工作,而随着当前国内外环境的变化,思想政治教育课也应当随之进行相应的时代转型。在互联网+时代,课堂教学、网络教学和实践教学三位一体的教学模式在高校中已得到广泛应用,而这种新模式具体应用效果还需要在实践中不断检验。本文以高职院校为例,分析三位一体教学模式在实际思政课教学过程中存在的问题,并针对问题提出优化方案,旨在丰富后疫情时代高校思政课教学的实践经验。