以学生为中心的线上教学有利于学生学习积极主动性和创造性的发挥,更有助于教师开展教育教学活动。但是,如今大多的线上教学仍然以传统的以教师为中心开展灌输式教学,由此可见,以学生为中心的线上教学还面临着很多障碍。本文对河南师范大学本科生的访谈调查结果显示,从学生的视角来看,主要障碍包括学生主体、教师客体、制度、环境等层面的因素。据此,采用要素分析法来解释其形成条件,并结合问卷调查和深度访谈等方法,意图构建一个基于学生视角的以学生为中心线上教学模型来完善对于该领域的研究和推进高校教学改革。