新媒体时代,新媒体平台的广泛应用使大学生主流意识形态认同教育面临着新的机遇和挑战,新媒体丰富了主流意识形态的传播形式,创新了主流意识形态传播的载体,提升了主流意识形态教育的时效性;但同时新媒体的虚拟性与即时性、精神与文化生活的全球化,也为一些非主流意识形态的传播提供了便利,在一定程度上冲击着价值观念尚未完全确立的大学生。为此,需要运用新媒体技术加强主流意识形态教育内容和方法的创新性、拓宽大学生主流意识形态教育的途径,增强主流意识形态教育的吸引、完善校园网络监管机制确保主流意识形态教育的有效性。