采用问卷调查和统计分析方法,通过对企业会计人员的问卷调查,研究企业对高职会计毕业生能力项目和会计教学方法两方面的期望认知。根据因子分析结果,企业对高职会计毕业生的能力要求项目可归纳为六个方面:通用能力、会计专业能力、信息技术应用能力、非专业性基础知识、管理知识与技能、职业价值观;企业对会计教学方面的期望认知可归纳为三个方面:基础性教学方法、传统教学方法和创新性教学方法。在此基础上探讨高职会计教育改革。