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初中数学合作学习教学模式实施策略探讨
摘 要:
对于初中数学课堂教学而言,实施合作学习教学模式不仅能够强化学生的合作意识,也能帮助学生在交流合作中形成正确的数学思维,提高学生解决数学问题的能力。本文首先论述在课堂教学中实施合作学习教学模式的意义,进而提出了合作学习教学模式相关问题,最后探讨在初中数学课堂高效实施合作学习教学模式。
作 者:
苏雪云1 刘艳茹1 斯琴其木格1,2
单 位:
1.赤峰学院数学与计算机科学学院 2.赤峰学院民族数学教育研究所
关键字:
初中数学;合作学习;教学模式;
页 码:
88-92
出 处:
赤峰学院学报(自然科学版)
-
2022年12期
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