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融入建模思想的医学类高职计算机基础课程混合式教学改革探究
摘 要：
针对医学类普通高职院校的计算机课程混合教学存在的问题,提出了融入建模思想的计算机教学理念,设计了融入建模思想的计算机教学模式,并通过案例进行了具体阐述。
作 者：
卓晓华1;魏晋滢2;刘丰源1
单 位：
1.甘肃卫生职业学院;2.兰州城市学院
关键字：
计算机;混合式教学;建模思想;
页 码：
147-148
出 处：
电脑知识与技术
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2021年17期
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