在现代教育信息化的推动下,SPOC一直是研究热点。文章梳理了国内外SPOC教学模式的研究现状。通过调查和分析高职院校实施SPOC混合式教学模式面临的困难,对高职院校的学生进行学情分析,构建出适合高职院校的SPOC混合教学模式,包括前期准备、教学实施和学习评价三个部分,为高职院校的教学改革提供借鉴和参考。