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基于SPOC的混合式教学在计算机基础课程中应用探究
摘 要:
由于新冠肺炎疫情的影响,采用线上线下混合式教学,这和SPOC模式不磨而合,实践证明,对计算机基础课程应用SPOC混合式教学,不仅提高了学生的学习的自主积极性,而且同时提高了课堂的教学效果。为教学模式带来新的生机。
作 者:
  • 刘后胜;汪楠;
单 位:
    安庆职业技术学院电子信息系
关键字:
  • SPOC;混合式教学;教学模式;
页 码:
    119-120
出 处:
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