劳动教育是中国特色社会主义教育体系的应有之义，在“一站式”学生社区育人模式得以全面推广的现实条件下，高校劳动教育面临着教育主体、教育实施场域、教育功能、教育对象观念四个主要方面的变革。在高校“一站式”学生社区建设背景下开展劳动教育，应当从阵地建设、内容体系、长效机制、协同育人方面进行规划部署，回应时代需求，做出创新调整。