高等职业院校为深化复合型技术人才培养，提出“1+X”试点制度。本文立足计算机网络技术专业视角，完善人才培养方案，对接华为《网络系统建设与运维》“1+X”标准，优化课程标准，深化产教融合，创新评价方式。以《网络组建与应用》课程为例探索“1+X”制度下课程改革和职业人才培养实践，培养复合型网络技术技能人才。华为技术有限公司发布的《网络系统建设与运维职业技能标准》按照职业技能等级分为初、中、高级，分别对应企事业单位中运维部门、技术支持部门、网络规划部门。初级重在硬件安装、中级重在设备配置与排障、高级重在设备调测与优化，三个级别依次递进，高级别涵盖低级别职业技能要求[1]。“1+X”制度下的课程教学打破原有教学框架的限制，将职业技能标准中的技能点与专业课程体系匹配，培养复合型网络技术技能人才[2-3]。