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以语文沃土,育科学之苗
摘 要:
语文教材中许多内容的学习体悟和教学方法都蕴含着科学教育方面的素材、契机。语文教学培养的就是学生的想象、感悟、归纳、推理等创造性思维能力。在语文教学中应该将语文听、说、读、写训练与科学教育相结合,让学生在学习语文的同时,接受科学教育的熏陶和感染,启迪学生的科学智慧、提高学生的科学素养。
作 者:
  • 袁红
单 位:
    滁州市天长城南小学教育集团千秋小学
关键字:
  • 语文教材;契机;创造性思维;科学素养;学科整合;创新意识;
页 码:
    152-153
出 处:
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