医学类高职院校是为我国医疗行业输送人才的主阵地,其受教育者的职业能力和思想道德素质,对提升全社会医疗服务质量、构建和谐医患关系影响深远。目前我国大部分医学类高职院校虽然都开始注重学生人文精神的培育,但仍存在与人文精神培育相关的重知识传授、忽视品德养成、以成绩作为评价标准等问题。该文通过总结作者多年的教学经验以及科研发展前沿现状,探讨医学类高职院校学生思政课人文精神培育的必要性。