目前，我国应急语言服务人才短缺，特别是有专业技能的应急语言服务人才更是供不应求。文章基于我国目前应急语言服务人才培养的现状，从教学目标、教学内容、教学方法以及师资培养等方面，探索“专业技能+语言”的应急医学语言服务人才培养策略，以期促进医学语言服务人才的培养。