学习环境的变更与角色的变化,致使许多学生进入大学后就产生了各种压力和困惑,这种困惑时常会贯穿于学生学习、生活的各个方面,如果不能及时有效解决,可能会产生更加严重的后果,辅导员作为学生思想政治教育工作者和学生日常事务的管理者,一旦遇到这种问题,该如何处理将显得尤为重要。文章通过对一位具有较大学业压力学生意欲退学的成功指导案例进行分析,以期对以后同一类事件的处理提供有效的参考。