应用型高校美育工作评估标准及指标,是对美育工作成效和状态的量化实证。高校管理层需对美育工作进行辩证的理论研究,探寻和确立明确的目标,更加科学地对既往工作内容和工作进行完善,且能构建多元和可靠的美育工作评估指标体系。依据审美的认知标准、美育评价环境标准、美育工作人员素质提高的标准、美育工作效能标准,设计层次分明的美育指标框架。同时,精准确立师资队伍质量评价的权重值并多维呈现教育对象审美素质表现。