近年来，数字阅读不断打破传统阅读成规，借助媒介融合技术实现了不同阅读载体之间的共生与交融，拓宽了阅读场域，打破了阅读的时空限制，传播了丰富的文化知识，引领着阅读创新发展新潮流，成为实现全民阅读的重要途径。媒介融合背景下的数字阅读以知识建构、社交行为、情感交互为体系，使青少年群体呈现出极具社会化的阅读体验，引导他们接受新形势下的阅读形式，并力图重构青少年、阅读、社会三者之间的关系。