青少年网络舆情引导一直以来是社会网络空间信息安全的重要领域。本文引入社会燃烧理论,对社会公共事件某地中学生坠楼进行类比分析,试从社会燃烧理论的三个维度分析该次事件中关于青少年网络舆情引导策略的不足之处并加以反思。可以得出,在青少年网络舆情引导中,有关部门需遵循青少年中的网络舆情传播规律以便及时发现潜在舆情危机,同时借助多方力量疏导青少年舆情情绪,把关网络舆情在青少年群体内的传播,把握青少年网络舆情引导的主动权。