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科普研学导师的科学素养评价指标研究
摘 要：
通过
文献
分析、专家研讨，运用德尔菲法确定了科普研学导师的评价指标；通过层次分析法构建了基于“目标层、准则层和指标层”的三级指标体系；对指标权重值最高的目标层——科学素养指标,进行了较为深刻的论述。
作 者：
包明明1;周建强1;李东明2
单 位：
1.中国科学技术大学管理学院; 2.北京市科普文化促进会
关键字：
科普研学;导师;科学素养;评价指标;
页 码：
1-4
出 处：
科技传播
-
2022年02期
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