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运用主题式绘本阅读培养学生责任心的策略研究
摘 要:
小学生责任心的培养是小学德育中的重要内容之一。目前小学
教育
中,责任心的培养还没有固定的教学内容和方法,大多是在学生产生认识和行为的偏差时进行说教,效果并不明显。针对小学起始年级学生的认知能力和理解能力,我们可以利用主题式绘本
阅读
进行责任心教学。首先确定主题,厘定原则,选定合适的绘本,通过课外阅读培养学生自我责任感,课上阅读建立集体责任意识,最终教学成果是使学生自我责任感增强,集体责任意识提高,与他人关系融洽。
作 者:
方晓旭
单 位:
浙江省杭州市临安区城东小学
关键字:
责任感;类绘本;自我责任感;集体责任;意识策略;
页 码:
145-147
出 处:
现代交际
-
2021年24期
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