综合性学习是义务教育阶段语文第四学段的五个教学目标与内容的第五个，为初中语文教学注入了新的活力。推动综合性学习的持续发展，更好地落实语文综合性学习的“育人”目标，前提是从教材、信息技术、家庭、社区四个方面开发丰富的教学资源，关键是活动统贯、由易到难、反复实践的合理规划，保证是细化课程标准的评价要求、坚持过程与结果并重的正确评价。