本文主要针对瓦萨里所给出的对disegno的定义，继而从形而上和形而下两个层面探究其所要传达的深刻内涵、产生原因以及笔者根据学术界大家所公认的对disegno进行阐释的部分理论进一步进行整合并提出笔者的部分片面理解，探究disegno对于西方艺术教育主流的绘画、雕塑和建筑的重要联系和影响。