声乐教学是学前教育专业中非常重要的专业技能课，是需要学生不断实践的课程。声乐教学应随着社会需求更新授课模式，以适应当代幼儿园的需求，一层不变的声乐教学会带来若干的问题。在当前的教学中，由于学生对专业认知不够、缺乏各类实践机会，学校培养目标模糊，同时缺乏优秀师资等问题，已经影响了学前教育专业的声乐教学，因此文中提出相应的声乐教学改革设想，以优化学前教育专业的声乐教学。