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通识教育背景下高校图书馆“过刊”再利用之我见
摘 要:
通识教育实际上是鼓励学生结合自己实际跨学科、跨专业自由选课,充分发展个性,博学多识,是素质教育最有效的实现方式。过刊作为一种图书馆特殊的文献类型,具有时效性、延续性、动态性、信息量大、涉及范围广等特点而得到大众喜爱,对提升当代大学生素质有着重要的作用。本文以河北政法职业学院为例,通过对过刊管理工作中所存在的问题及优化对策的简述,谈如何实现过刊在高校图书馆文献信息服务中的最大价值。
作 者:
  • 陈翠英;刘畅
单 位:
    河北政法职业学院
关键字:
  • 通识教育;“过刊”;高等学校;图书馆;期刊管理;
页 码:
    152-153
出 处:
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