双减政策的实施减轻了义务教育阶段学生的课业负担和校外培训负担,强化学校作为育人主阵地的作用,也为包括音乐在内的艺术学科学习提供了空间。在德智体美劳全面培养的育人宗旨下,小学生的艺术素养、审美能力和综合能力是义务教育的重点工作,通过创新课堂教学的形式、丰富教学的内容和开设校内艺术社团践行音乐美育,培养学生发现美、感受美、创造美的能力,将最大限度地拓展校内艺术育人形式,激发学生的主动性和创造力,实现德智体美劳的全面发展。