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产品设计程序与方法课程互动式教学模式探索与实践
摘 要:
由于传统的教学模式无法满足产品设计程序与方法课程的教学需要,因此提出并在实践中实施了以学生为主体的互动式教学模式,目的是提高学生的学习积极性、学习效果和学习满意度。通过教学实践证明,以学生为中心的互动式教学模式能有效提高学生的学习积极性、学习效果和学习满意度,可作为其他产品设计课程教学模式的探索模式,提高学生的学习兴趣。
作 者:
  • 李永川
单 位:
    南京航空航天大学金城学院艺术与传媒学院
关键字:
  • 产品设计程序与方法课程;互动式教学;实践教学;小组学习;
页 码:
    141-143
出 处:
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