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“三全育人”视域下高校辅导员思政教育工作的组织开展研究
摘 要:
2019年,国务院提出了全员育人全程育人全方位育人的三全育人格局,为高校教育教学工作提出了明确的要求。在三全育人视域下,作为学生的直接管理者,高校辅导员应该精准定位自身角色身份,积极组织开展思想政治教育工作,贯彻落实立德树人的理念,充分发挥育人的作用,出色完成自身的育人使命。
作 者:
  • 葛余峰1;喻荣彬1;赵丹2
单 位:
    1.南京医科大学;2.南京医科大学康达学院
关键字:
  • 三全育人;辅导员;思政教育;协同育人;
页 码:
    135-137
出 处:
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