提出了对于解决小组学习中,学生的积极性不高,学习效率偏低的解决方法。通过任务式创建小组,促进小组内部成员的沟通交流,奖惩机制的建立等方面,让学生能真正地感受到小组学习的好处,能切实提升自身的学习能力和团队协作能力。引导学生真正地感受到与人合作的快乐,解决问题的成就感。