“音画性”创作手法广泛应用于钢琴作品创作中，作曲家主要通过高低起伏的乐句来表现美术作品中的线条走向或者人物语言，画面中的明暗亮度或者声响往往通过改变和声色彩或用装饰音的形式来表现，对绘画作品中的场景描绘则通过改变节奏型、速度等音乐元素来实现，从而用动态的音乐艺术表现静态的绘画艺术。本文主要针对音乐与美术的贯通之处以及“音画性情境”在教学中的作用进行论述。