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浅谈中国古典舞课程教学模式的传承与创新——以舞绘《千里江山图》为例
摘 要:
舞绘《千里江山图》通篇气势恢宏,荡气回肠,舞蹈在这里主要突出的是王希孟在创作过程中灵感涌现所迸发出的思维张力,群舞要作为“山川”“河流”“雾气”“飞鸟”以至于说绘画设色的意境融合,以舞姿展现了“高远”“深远”“平远”等多重构成手法所产生的细腻与跌宕。舞绘《千里江山图》从题材的选取、领舞的形象塑造与妆容、舞者的服装和设色都与中国古典舞这一舞蹈语汇相得益彰。笔者不由地思考,当今中国传统舞蹈的多样性特征,怎样才能使它继承中国传统的文化,并将其精髓重新塑造到教育模式之中?在教学方法上的革新和探索上,由于古典舞是由远古传承至今,为后世所公认和追寻的一种传统的舞蹈,为此,应界定其地域界限,确定其在教育中的传承作用,在传统的基础上,对传统舞蹈进行改革和创新,革新传统舞蹈的教学体系。
作 者:
  • 李或彧
单 位:
    上海戏剧学院附属舞蹈学校
关键字:
  • 中国古典舞;教学模式;创新;《千里江山图》;
页 码:
    97-99
出 处:
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