从社会学和行为学角度理解，文化认同不能等同于对异质文化表面上的理解和尊重，而是要发自内心的接受不同价值观、习俗、伦理道德和行为规范并乐于亲身实践。针对目前留学生对中国文化认同度不高的现象，通过查阅文献资料和调查研究，结合各高校的留学生教学管理模式，分析这种普遍现象背后的原因，探索创新管理理念和授课形式、丰富校园文化、策划留学生感兴趣的文化体验活动，让留学生有机会了解真正的中国文化，充分融入校园生活，与中国籍师生建立密切联系，提升这一群体对中国文化的认同感。