美育因具有育己和潜在育人的双重目标而受到广泛关注,充分挖掘与发挥师范院校现有课程资源的美育价值及作用是落实学校美育工作的有效途径。形体舞蹈因其课程形式、内容的特殊性,对师范生的美育教育具有独特的作用。该文在解读形体舞蹈课程美育价值的基础上,分析了当前形体舞蹈课程实现其美育价值的制约因素,提出了充分发挥师范院校形体舞蹈课程美育功能的策略,以期为社会培养全面发展的师资人才提供思路。