运动训练专业面临的社会竞争压力越来越大,这对运动训练专业人才的培养提出了更高的要求。该文以吉林师范大学运动训练专业课程的现状为研究对象,采用文献资料法、调查法、逻辑分析法、专家访谈法及数理统计法等研究方法,对吉林师范大学运动训练专业的课程实施现状进行了调查,旨在为高等体育院校运动训练专业课程设置及实施提供有益的建议。