该文采用文献资料、参与式观察、逻辑分析等方法,以桂林航天工业学院体育校队为例,探讨普通高校体育校队创造运动成绩的影响因素。主要结论:普通高校体育校队创造运动成绩表现出了单项项目优于集体项目;集体项目创造运动成绩的影响因素多于单项项目;学与训之间的矛盾,是影响普通高校体育校队创造运动成绩的核心因素;主力队员不能够全部参与训练是制约集体体育项目创造运动成绩的关键因素;其中,训练时间是影响普通高校体育校队创造运动成绩的最重要因素,其本质是队员的学业时间与训练时间冲突。在创造运动成绩过程中,教练员因素和运动员因素起着关键作用,教练员对运动员进行科学训练程度较低,许多教练大都是以经验性教学训练为主;运动员的身体素质和心理素质不强,各项技术能力不足。建议:(1)普通高校体育校队集体项目应该选择中午训练规避队员学业与训练时间的冲突问题;(2)普通高校体育校队要多用比赛训练法,以赛代练。