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小学体育课田径训练教学中趣味田径的导入分析
摘 要:
一、小学田径教学中的问题(一)运动时长不够想要在一项运动能力有所提高,除了经过良好的学习,足够时长的练习也是非常有必要的。在整个学习生涯,小学是开展体育运动最好的时机,无论是初中还是高中,由于学习的压力,学生得不到有效的运动时间,并且小学阶段,是学生对运动兴趣最大,也是学习运动技能最佳的时期。而在现有的小学课程中,体育课所占的比重较少,国家规定,小学生每天锻炼时间不得少于一个小时。但是无论是在学校还是在家里,
作 者:
  • 张玉茜
单 位:
    江苏省苏州工业园区星湾学校
关键字:
页 码:
    82-83+33
出 处:
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