“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程是高校思想政治理论课落实立德树人根本任务过程中的一门重要课程。将“四史”教育有效融入“概论”课教学有利于增强“概论”课的实效性，也有助于大学生认同并坚持党的领导、树立大历史观及崇高的理想信念。因此，在教学实践中，应积极探索一系列将“四史”教育有效融入“概论”课教学的路径，以更好地提升“概论”课教学效果。