本文以大数据专业必修课“网络爬虫”为研究对象，对专业学科中思政元素进行挖掘，同时以实际应用案例为切入点，结合课程知识，将课程知识目标和思政目标进行融合，进一步实现专业课程与课程思政的融合设计，最后课程思政融合效果评价方法，对“网络爬虫”课程的思政融合教学具有一定的参考意义。