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电子封装结构课程教学方法设计——以江苏科技大学电子封装技术专业教学为例
摘 要:
电子封装结构课程是电子封装技术专业的必修课程。以该课程在江苏科技大学教学历程和教学方法为例,阐述了该课程教学方法的特点。从教学内容开始,展示了教学路径和教学方法,采用模拟软件辅助分析的教学方法,将理论与实际联系得更加紧密,体现了从实际中来,到实际中去的过程,使教学过程变得具体、详实与生动。
作 者:
  • 王小京1;周慧玲1;蔡珊珊2;彭巨擘2;刘宁1;陈书锦1;王凤江1
单 位:
    1.江苏科技大学;2.云南锡业集团﹝控股﹞有限责任公司
关键字:
  • 电子封装技术;教学方法;教学案例;封装结构;
页 码:
    140-141
出 处:
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