专业群的建设是高职学校内涵发展的重要内容，是对接区域经济，推进地方职业院校人才培养质量提升的动力。专业群建设的第一步是建构专业群，依托专业群的概念和建构逻辑，探索基于区域经济发展的专业群建构技术路径。以惠州工程职业学院电子商务专业群建设为例，从确定服务对象、对接产业链、职业培养路径、群内专业组合、群内专业互相支撑等技术路径，寻找面向区域经济发展需求的专业群人才培养定位以及组群逻辑关系。