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习近平生态文明思想融入课程思政研究
摘 要:
习近平生态文明思想为我国生态文明建设、可持续
发展
提供了重要的理论依据。本文在梳理习近平生态文明思想与《自然资源调查与评价》课程内在逻辑关系的基础上,重新构建融入生态文明
教育
内容的课程体系,改变传统“灌输教学机制”,结合“微课”,采用翻转课堂混合式在教学模式上进行
改革
,探讨习近平生态文明思想融入课程思政的新路径。
作 者:
黄兴国;李爽;李安芹;
单 位:
扬州市职业大学
关键字:
习近平生态文明思想;课程思政;微课;
页 码:
105-106
出 处:
现代农村科技
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2022年04期
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