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小学语文看图写话能力培养策略
摘　要：
小学生认知能力与形象思维能力都很有限，因此要结合小学生的年龄特点，培养观察能力、思考能力，从看图写话起步，逐步过渡到作文训练。
作　者：
  • 付庆华
单　位：
    唐山市丰润区教师进修学校
关键字：
  • 小学语文;看图写话;培养策略;
页　码：
    94
出　处：
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