课程思政是落实立德树人任务的重要手段，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，践行社会主义核心价值观。生态学作为生物科学专业的一门核心课程，具有丰富的思政元素，是开展课程思政的良好载体。将OBE理念运用于生态学课程思政建设中，挖掘生态学课程内容中蕴含的思政元素，从课程思政目标优化、教学内容设计、课程教学实施和教学评价等方面构建生态学课程思政体系，并通过教学实践充分发挥生态学课程的育人效果。该课程思政体系符合课程思政中思政育人的主旨，能够实现“三全”育人。