以陕西某高校大学生为研究对象，探究大学生信任的现状、结构及影响因素。采用因子分析法验证大学生的信任具有“三元结构”特征，然后采用线性回归法探索大学生信任的影响因素。通过研究当代大学生的信任结构和影响因素，为高校大学生的思政教育工作提供参考。