随着信息技术的快速发展，互联网和人们生活的联系越来越紧密，网络资源的应用成为教学的重要组成部分。VI设计课程是设计专业课程体系的重要组成部分，学好这门课程可以深入了解企业品牌形象的构建方式，为日后的工作奠定良好的基础。但VI设计课程教学中仍存在一些问题，对学生设计思维的培养不足，VI设计的独特性与针对性不足，导致设计人才和企业的匹配度不高。针对以上问题，提出“互联网+”背景下VI设计课程的教学策略，加强课程的改革力度，创新VI设计授课方式，提高教学质量，促进学生的全面发展。