目前,我国
大学已经进入到一个全新的
发展时期,大学发展从单纯教学转向科教并重是历史的必然选择,高等
教育从科教并重转向科教融合则是高等教育强国建设的必然趋势。近年来,我国研究型大学在科教融合育人方面
探索出了一整套行之有效的培养创新型人才模式,然而普通教学型大学,尤其是大批新建本科院校,由于平台和资源的限制,如何开展好科教融合育人,更值得深入思考,急需探索行之有效的科教融合育人模式,提升人才培养质量。本文作者通过分析新建本科院校的科教融合育人现状,结合科教融合理念,在化学化工
实践教学方面进行了有意义的研究和探索,具有一定的参考价值。