初中阶段语文教学的难点就在于学生对教学内容中情感的把握能力不足,学习动力不足。将情境教学法应用在初中语文教学之中可以有效地帮助学生更好地理解这种情感,为更好地提升语文教学质量提供动力。情境教学法是一种以创设多样化情境,引起学生情感共鸣,帮助学生进一步理解知识与情感,使得学生心理机能得到有效发展的一种教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感,调动学生学习内驱力,使学生产生强烈的学习兴趣。