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基于项目式学习的初中地理读图能力培养策略研究
摘 要：
本篇文章阐述了培养初
中学生
地理读图能力的重要性,通过这种方式让学生努力学习,意识到地理知识的重要意义。通过日常的
实践
操作,了解影响学生读图能力的要素,并且根据问题提出具体可行的相关措施。
作 者：
刘金明;梁仕莹
单 位：
山东省潍坊市奎文区明德学校
关键字：
项目式;初中地理;读图能力;
页 码：
175-176
出 处：
试题与研究
-
2021年28期
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