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把握数学应用意识本质,发展学生数学核心素养
摘 要:
数学教学要重视与学生生活实际相联系,从学生生活中提出数学问题,联系熟悉事例阐述数学知识,便于学生理解。要引导学生将学到的数学知识和方法用来解决生活中遇到的数学问题。因此,培养数学应用意识,把数学知识与生活实际结合起来,不仅是数学本身发展的需要,同时也是数学教学的需要,更是培养祖国人才的需要。
作 者:
  • 洪淑媛
单 位:
    福建省厦门市翔安区海滨小学
关键字:
  • 数学应用;生活实际;沟通;联系;
页 码:
    149-150
出 处:
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